TInformando - links para os meus blogs, YouTub e facebook http://tinformando-meus-blogues.blogspot.com/

quinta-feira, 19 de dezembro de 2013

De São José dos Pinhais - Luis Wanderlei Rodrigues - DIA INTERNACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

o potencial da pessoa com deficiência no mercado de trabalho

Uma emissora de TV dando cobertura à manifestação de 3 de dezembro de 2013 - DIA INTERNACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

a APADEVI - GUARAPUAVA - suas atividades

FORUM DE DIREITOS DA PcD DA GRANDE CURITIBA, SIANEE e CVIRM-CURITIBA.





DIA INTERNACIONAL DAS PcD(s), UNINTER, UNILEHU, CE Alc. Fanaya, MPT, ADFP, LIONS, SIANEE, APADEVI/GVA, UNICENTRO, Inst. Guer.  Arte-Reabilitação, AFAG, GEDR, FPcD CBA, CVI, 1ª. Igreja Batista de CBA,
FORUM DE DIREITOS DA PcD DA GRANDE CURITIBA, SIANEE e CVIRM-CURITIBA.




Som e muito amor na Rua das Flores

O grito pela inclusão

A luta pela INCLUSÃO e o respeito às diferenças - APADEVI em Curitiba no dia 3 de dezembro de 2013

Música violeiro

Um dia Especial - o Dia 3 de dezembro de 2013

sexta-feira, 29 de novembro de 2013

Celebrating people of all abilities - On 3 December, the International Day of Persons with Disabilities (IDPD)



Publicado em 29/11/2013
More than one billion people around the globe live with some form of disability. Many face barriers and discrimination every day. Their abilities are overlooked and their potential underestimated. To change this, the United Nations is working side by side with governments, international organizations, and civil society.

On 3 December, the International Day of Persons with Disabilities (IDPD) is celebrated worldwide to promote awareness and mobilize support on critical issues to ensure that persons with disabilities are included in society and development.

This year, the theme is "Break Barriers, Open Doors; for an inclusive society and development for all," and various activities will take place to underscore the importance of this theme. A theatrical performance, a film screening, and several panel discussions will highlight various aspects of life with disabilities and ways to promote participation and accessibility.

Help the United Nations break barriers and open doors. Join us to include, organize, celebrate and take action for a better world, involving people from all walks of life!

Follow @UN_Enable and the hashtags #IDPD #Thisability on Twitter for updates!

Show support of IDPD via Thunderclap (until 3 December 2013):
https://www.thunderclap.it/projects/5...


Read the feature story in the December issue of DESA News:
http://www.un.org/en/development/desa...

quinta-feira, 28 de novembro de 2013

Misture tudo: Pessoas Diferentes + Pessoas Capazes de Ações Eficientes + Pessoas com Deficiência: ONG lança cartilha com jogos e brincadeiras para c...

Misture tudo: Pessoas Diferentes + Pessoas Capazes de Ações Eficientes + Pessoas com Deficiência: ONG lança cartilha com jogos e brincadeiras para c...: Fonte: http://catracalivre.com.br/geral/educacao-3/indicacao/ong-lanca-cartilha-com-jogos-e-brincadeiras-para-crianca Material pode ser b...

Folha Política: Reforma aprovada no Senado pode punir comentários na internet 'ofensivos' a políticos com 1 ano de prisão e R$30 mil de multa

Folha Política: Reforma aprovada no Senado pode punir comentários na internet 'ofensivos' a políticos com 1 ano de prisão e R$30 mil de multa

O desafio do Dia Internacional das Pessoas com Deficiência - objetividade

domingo, 10 de novembro de 2013

O Sargento Amorim explicando seu trabalho com cães guia

Orientações importantes

Cães Guia - treinamento em Camboriú no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense

Uma surpresa no município de Camboriú - treinamento de instrutores para cão guia e monitores

sábado, 9 de novembro de 2013

nstituto federal - curso para adestradores de cães-guia

Instituto federal implanta curso para adestradores de cães-guia

Segunda-feira, 30 de abril de 2012 - 10:28

 Cães da raça golden retriever estão entre os mais adequados para servir de guia a deficientes visuais (foto: entretenimento_r7_com)O campus de Camboriú do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense vai oferecer, a partir do segundo semestre, os primeiros cursos técnicos de treinador e de instrutor de cão-guia na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. As obras do centro de formação, que servirá de projeto-piloto para iniciativas semelhantes, devem estar concluídas na metade do ano. 

O cão-guia é adestrado para acompanhar deficientes visuais. No Brasil, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), aproximadamente 45 milhões de pessoas apresentam algum tipo de deficiência. Destas, 528.624 têm deficiência visual e outros seis milhões, baixa visão.

Os cursos, com 1.440 horas de aula cada um, foram aprovados recentemente pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e constarão da próxima edição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, prevista para este ano. O treinador é responsável por ensinar e adestrar o cão. O instrutor cuida da adaptação e da formação de dupla entre o deficiente visual e o animal, conforme as características físicas e comportamentais de ambos.

No primeiro ano de funcionamento do curso, serão oferecidas cinco vagas no período diurno e em tempo integral, no campus. A quantidade de alunos toma como base o número de cães necessários para o treinamento — o aproveitamento deve ser de no mínimo seis cães treinados por estudante ao longo do curso.

A escassez de fornecedores de filhotes adequados leva à limitação do número de vagas. A coordenadora da implantação do centro em Camboriú, Márcia Souza, professora do Instituto Federal Catarinense, explica que serão necessários pelo menos 30 cães para o início dos trabalhos. “No Brasil, as melhores raças para trabalhar são golden retriever e labrador”, diz Márcia. “São animais que não têm aparência agressiva, nem provocam medo, além de serem muito inteligentes.”

Em razão da carga horária e da metodologia de trabalho, os estudantes ficarão hospedados nas dependências do próprio centro. “Os alunos residirão no centro durante um ano, pois têm de acompanhar os cães a serem treinados”, explica Márcia.

Adaptação — Durante a fase de formação de duplas, os deficientes visuais candidatos a receber um cão-guia serão recebidos no instituto federal para adaptação e instrução. A entrega dos cães seguirá padrões nacionais e internacionais de comodato — empréstimo gratuito de algo a ser restituído no tempo convencionado pelas partes —, com base nos direitos e deveres envolvidos na parceria.

O centro de treinamento, com 1.750 metros quadrados, contará com salas de aula, miniauditório, alojamentos para alunos e pessoas com deficiência visual, canil e clínica veterinária, entre outras instalações. Mais informações napágina do instituto na internet.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Instituto Federal Catarinense


Confira o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú

Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú[editar]

O Campus de Camboriú, até final de 2008, era denominado Colégio Agrícola de Camboriú – CAC. Foi fundado em 8 de abril de 1953, após um acordo firmado entre o Governo Federal e o Estado de Santa Catarina, publicado no Diário Oficial da União em 15 de abril de 1953. Em 1962 foi dado início às atividades pedagógicas, momento em que a Instituição oferecia o Curso Ginasial Agrícola. Em 1965 houve a criação do Curso Técnico em Agricultura, que passou, em 1973, a denominar-se Curso Técnico em Agropecuária. Primeiramente, a escola ficou sob a responsabilidade da Diretoria do Ensino Agrícola do Ministério da Agricultura. A parte didático-pedagógica, por sua vez, passou a estar vinculada à Secretaria de Ensino de 2° Grau do Ministério da Educação (MEC). O decreto 62.178, de 25 de janeiro de 1968, transferiu a responsabilidade administrativa e financeira do Colégio para a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estando diretamente vinculado à Pró-Reitoria de Ensino, restringindo suas atividades de ensino ao 2º Grau profissionalizante. Em 1990 o CAC passou a oferecer o Curso Técnico em Agropecuária, na modalidade subsequente ao ensino médio. Apesar de ser uma Instituição nomeada como agrícola, a partir de 2000 passou a oferecer outros cursos nas áreas do conhecimento de Informática e Meio Ambiente. Em 2003, percebendo a necessidade do mercado de trabalho local passa a oferecer o Curso Técnico em Transações Imobiliárias e, da mesma forma, a partir de 2008, o curso Técnico em Turismo e Hospitalidade. No ano de 2007 foi implantado o Curso do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. No final de 2008, a Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, possibilitou a criação de cursos que até então, por fatores diversos, não podiam ser oferecidos à comunidade. Em 2009, o CAC transformou-se num campus do Instituto Federal Catarinense, atendendo à chamada pública do Ministério da Educação para que as escolas agrícolas se tornassem institutos e assim tivessem a possibilidade de oferecer cursos superiores à comunidade, como faculta a lei.

terça-feira, 5 de novembro de 2013

deputada Mara Gabrilli realizou na Câmara Municipal de São Paulo, das 14h30 às 17h, uma audiência pública para ouvir as demandas da comunidade cega e com deficiência visual.

Mais uma vez a participação cidadão pautando nosso trabalho!

Confiram o relatório com as sugestões registradas na Audiência Pública sobre os direitos das pessoas com deficiência visual. Esse material nos subsidiará para escrever o relatório do projeto de lei que cria o Estatuto da pessoa com deficiência e também para a formulação de futuras políticas públicas.

Acessem http://migre.me/gy6nK e confiram o relatório!
Curtir ·  ·  · há 47 minutos· Editado · 














Confira o registro das sugestões realizadas na audiência realizada na Câmara Municipal de SP
No dia 2/9, a deputada Mara Gabrilli realizou na Câmara Municipal de São Paulo, das 14h30 às 17h, uma audiência pública para ouvir as demandas da comunidade cega e com deficiência visual. O material coletado no encontrado servirá de apoio para a formulação de políticas públicas e aprimoramento do relatório do projeto de lei que cria o Estatuto da Pessoa com Deficiência, aberto para a consulta pública até o dia 25 deste mês através da plataforma wikilégis do portal www.edemocracia.camara.br.
A seguir você confere o registro de todas as sugestões feitas na audiência, divididas por áreas dentro do tema.
Visite a galeria www.flickr.com/maragabrilli e confira as fotos do evento.

Tema 1: Acesso à leitura
  • acréscimo de 25% da aposentadoria para pessoas com deficiência em condições de vulnerabilidade social;
  • facilitar a compra de equipamentos como a lupa e eletrônica;
  • versão nos formatos áudio e tátil do livro pedagógico, colocação de linhas braile em espaços públicos; distribuição gratuita de livros digitais nas bibliotecas, criando, por exemplo, uma biblioteca digital pública onde o cego possa fazer seu cadastro;
  • comercialização de livros e revistas digitais para uso com leitor de tela; aparelhamento de bibliotecas;
  • obrigação das editoras comercializarem o livro digital em formatos txt, mp3 ou DOC;
  • apenas alertou sobre cuidado na escrita legislativa;
  • uso do notebook na sala de aula;
  • regulamentação da Lei do Acesso a Leitura e do livro digital; oferta de scanner nas bibliotecas; comercialização do livro digital junto ao livro comum;
  • Isenção de impostos para a importação de produtos como lupa eletrônica.
Tema 2: Audiodescrição e outras tecnologias
  • audiodescrição em toda a programação da TV por assinatura, mas isentar as emissoras que produzem programas não adaptados para o público brasileiro; exigir que todo e qualquer produtor cultural brasileiro, que faz uso da Lei Rouanet, oferte conteúdo acessível; audiodescrição em DVDs;
  • garantir nos editais municipais, estaduais e federais os recursos financeiros para realizar a audiodescrição;
  • disponibilizar audiodescrição em cinemas e teatros e também na publicidade, como nos programas de TV;
  • audiodescrição em telejornais;
  • garantir nos Editais de cultura em âmbito nacional, recursos financeiros específicos para a acessibilidade por meio das tecnologias assistivas no audiovisual (Libras, Audiodescrição e Legenda);
  • Padronização dos controles remotos para facilitar o uso da tecla SAP;
  • cotas de filmes dublados em cinemas de todo o país.
Tema 3: Mobilidade e barreiras arquitetônicas
  • formação técnica para orientação de mobilidade;
  • responsabilizar o Poder Público de reformar as calçadas;
  • capacitação de pessoal na área de mobilidade urbana acessível;
  • transporte e espaços acessíveis também nos bairros;
  • repensar o ônibus com piso rebaixado e a localização dos orelhões da cidade (distribuí-los apenas em locais fechados como igrejas e hospitais); acessibilizar o passeio público;
  • promover testes com pessoas cegas para avaliar a instalação de pisos táteis nas cidades (caso a empresa instalasse o piso tátil sem seguir a NBR 9050, ela seria proibida de entrar em novas licitações);
  • Semáforos com alerta sonoro;
  • aviso sonoro nos ônibus.
  • investimento em centros de treinamento para cão-guia;
  • padronização de altura de degraus e lixeiras
  • padronização das guias rebaixadas para mantê-la no ângulo das esquinas
  • Acessibilizar ônibus com piso baixo
  • normatização de embarques das pessoas com deficiência na segunda porta do primeiro vagão
Tema 4: Políticas de prevenção e intervenções em saúde
  • incorporar ao calendário de vacinação o acompanhamento precoce de oftalmologista, como o teste do olhinho;
  • investimento do Poder Público em estudos e pesquisas na cura da cegueira;
  • questiona se os cegos e pessoas com baixa visão têm direito ao auxílio do INSS;prevenção e intervenção da cegueira com campanhas nacionais de conscientização nas escolas e meios de comunicação;
  • braile nas bulas, embalagens de medicamentos e data de validade dos alimentos.
Tema 5: Educação
  • acessibilidade nas provas de simulados e exames escolares;
  • adaptação nas escolas estaduais, no que tange a construção do ambientes, na oferta de ferramentas e na formação dos docentes;
  • promoção nos meios de comunicação informações de como lidar com pessoas com deficiência;
  • formação de professores especializados e a oferta de salas de recursos;
  • capacitação de professores no uso de tecnologias assistivas;
  • ampliação do ensino inclusivo.
  • inclusão na grade de cursos aprovados pelo MEC uma disciplina sobre deficiência visual;
  • obrigatoriedade do ensino do Sistema Braille em todos os cursos de licenciatura, e a volta das especializações por deficiência como disciplinas optativas nos cursos de Pedagogia e em todas as licenciaturas.
  • maior oferta de ensino especializado;
  • direito de escolher entre o ensino especializado e o regular
  • incorporação à grade do curso de pedagogia a disciplina sobre escrita braile;
  • reavaliação da grade curricular do ensino, levando em consideração a incorporação e avaliação de matérias inclusivas;facilitar o ingresso de estudantes com deficiência no ensino superior;
Tema 6: Acesso ao trabalho
  • que a verba arrecada pelo descumprimento da Lei de Cotas seja revertida para a formação da pessoa com deficiência;
  • assegurar à pessoa com deficiência, aposentada por invalidez, a possibilidade de voltar ao mercado de trabalho sem perder o benefício;
  • isenção de ICMS e outros impostos na aquisição da máquina braile e outros equipamentos de tecnologia assistiva em todo o território nacional;
  • capacitação de ledores para provas do ENEM e outros exames nacionais;
  • que a visão monocular não seja considerada deficiência visual;
  • critérios mais claros nas entrevistas em que são julgadas habilidades e competências insatisfatórias do candidato com deficiência;
  • ferramentas e recursos acessíveis nas empresas;
  • conscientização empresarial criando equipes com pessoas com deficiência para palestras em empresas;
  • planos com subsídios para acessibilidade empresarial atendendo as pequenas empresas.

Outros temas
  • total isenção de impostos para a aquisição de,  automóvel; remédios ; materiais adaptados (nacionais e importados); aplicativos;
  • que as lojas disponibilizem os produtos cartelados em formato acessível, bem como os manuais das mercadorias;
  • campanhas sobre conscientização para eliminar preconceitos.

quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Literatura Fantástica




Olá,

Gostaríamos de divulgar a 2ª edição do BookCast.

Para os que ainda não conhecem, o BookCast é um PodCast voltado a troca de ideias sobre assuntos da literatura em geral.

Em nossa 2ª edição, nossas integrantes Ana Santiago e Daniela de Oliveira recebem duas convidadas para uma descontraída conversa sobre literatura fantástica.

Para ouvir, clique no link:

Dúvidas, críticas, sugestões? Envie um e-mail para:

Ou ainda, siga-nos no Twitter:

Curta também a página do BookCast no facebook:

Atenciosamente,
Equipe BookCast


Para não receber mais nossos informativos, favor enviar e-mail para news-unsubscribe@mundocegal.com.br

A Rádio Mundo Cegal transmite na íntegra e em tempo real a Copa Brasil de Goal Ball.


De: News [mailto:news-bounces@mundocegal.com.br] Em nome de Mundo Cegal
Enviada em: quinta-feira, 31 de outubro de 2013 10:46
Para: news@mundocegal.com.br
Assunto: [MC] Transmissão da copa brasil de goalball

A Rádio Mundo Cegal transmite na íntegra e em tempo real a Copa Brasil de Goal Ball. A competição começa nesta quinta, no ginásio da Escola de Educação Física da Polícia Militar em São Paulo e vai até o próximo domingo 03.
Luiz Henrique Kichel está em São Paulo e promete trazer os principais lances dessa importante competição.
Para ouvir a transmissão ao vivo, acesse o link
Ou então pelo arquivo anexo.
Cordialmente,
Equipe Mundo Cegal.

domingo, 27 de outubro de 2013

Los mayores gamberros, en la sexta


De: Cayo Miguel Ángel Martín Cristóbal [mailto:cayommartin@gmail.com]
Enviada em: sábado, 26 de outubro de 2013 14:41
Para: Cayo Miguel Ángel Martín Cristóbal
Assunto: ENC: Los mayores gamberros, en la sexta

Seguro que os vais a reír y es lo mejor para relajarse… es un programa de la sexta, canal español y se llama los mayores gamberros..
Un fuerte abrazo y para verlo, tienes que pinchar la línea abajo




terça-feira, 22 de outubro de 2013

quarta-feira, 2 de outubro de 2013

I NOSOTROS TENEMOS REFORMA LABORAL, QUE ELLOS LA TENGAN TAMBIÉN. ES LO JUSTO QUE MÉXICO HABLE... Asunto: PROPUESTA DE LEY ¡ÚNETE!

EL PRINCIPIO DE SU FIN.............

FAVOR DE COMPARTiRLO POR TODAS LAS REDES SOCIALES.
¡¡QUE CIRCULE !!

SI NOSOTROS TENEMOS REFORMA LABORAL, QUE ELLOS LA TENGAN TAMBIÉN. ES LO JUSTO QUE MÉXICO HABLE...
Asunto: PROPUESTA DE LEY ¡ÚNETE!

Te pedimos a cada seguidor que comparta esta imagen con tus contactos y pidas a tus amigos hagan lo mismo. En 3 días, la mayoría de las personas de este País tendrán este mensaje. Esta es una idea que realmente debe ser considerada y repasada para beneficio del pueblo.

PROPUESTA DE LEY DE REFORMA DEL CONGRESO.
(Enmienda a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos).

1. El diputado será asalariado solamente durante su mandato, y no tendrá jubilación proveniente solamente por el mandato.

2. El diputado contribuirá a la Seguridad Social, como todos los demás ciudadanos. El fondo de jubilación del Congreso pasará al régimen vigente de la Seguridad Social inmediatamente. El diputado participará de los beneficios dentro del régimen de la Seguridad Social exactamente como todos los demás ciudadanos. El fondo de jubilación no puede ser usado para ninguna otra finalidad.

3. El diputado debe pagar su plan de jubilación, como todos los mexicanos.

4. El diputado NO podrá votar su propio aumento de salario.

5. El diputado dejará su seguro actual de salud y participará del mismo sistema de salud que los demás ciudadanos mexicanos.

6. El diputado debe igualmente cumplir las mismas leyes que el resto de los mexicanos, por lo que cesará el fuero.

7. Servir en el congreso es un honor, no una carrera. Los diputados deben cumplir sus mandatos (por no más de 2 legislaturas) y después irse a su casa y buscar otro empleo.

8.ELIMINAR A TODOS LOS DIPUTADOS PLURINOMINALES 200 Doscientos , compromiso que hizo Peña Nieto en su campaña. Y También a los 32 Senadores Plurinominales.

Si pasas este mensaje a un mínimo de veinte personas, en 3 días muchos mexicanos lo recibirán.

El momento para apoyar y presentar esta enmienda a la constitución es AHORA, Y ES ASÍ COMO PUEDES ARREGLAR EL CONGRESO DE LOS SEÑORES DIPUTADOS.

Por favor, mantén este mensaje CIRCULANDO.   Con Copia Oculta por favor!!  Gracias!!

¡Y COMO CIUDADANO, SI NO TE UNES NO TE QUEJES!!!



domingo, 29 de setembro de 2013

Profª Lilian Biglia representando o Instituto Paranaense de Cegos- “A velhice para a pessoa cega”.




terça feira, dia 24 de setembro, às 19 horas, no auditório do Campus Garcez do Uninter, a Av. Luiz Xavier, 103, esquina com Voluntários da Pátria.
Realmente, fiz confusão, pelo que peço desculpas a você e a todos. Para a Mesa Redonda, com a presença de nosso vice reitor do Uninter Prof. Jorge Bernardi, teremos a participação de:
Dr. Rui Fernando Pilotto – representando o Conselho Estadual dos Direitos do Idoso – CEDI/PR;
Representantes do Forum Popular Permanente da Pessoa Idosa;
Engº João Carlos Cascaes, representando o Lions Club de Curitiba Batel – “Análise familiar e pessoal do envelhecimento”.
Arq. engº urbanista Ricardo Tempel Mesquita – “Acessibilidade, uma responsabilidade social”.
Psicólogo Juvenal Correia Filho – “Sustentabilidade e a terceira Idade”.
Profª Lilian Biglia representando o Instituto Paranaense de Cegos- “A velhice para a pessoa cega”.
Engº Antonio Borges dos Reis – Coordenador do Forum Paranaense de Acessibilidade. “Acessibilidade e qualidade de vida para o idoso”.

Pedagogo João Dario de Oliveira – presidente do IAI Instituto Amigo do Idoso.

terça-feira, 17 de setembro de 2013

Blog da Audiodescrição: Garotinho cego quer ser palhaço após conhecer circ...

Blog da Audiodescrição: Garotinho cego quer ser palhaço após conhecer circ...: Depois de assistir ao primeiro espetáculo de circo da vida, neste sábado (14), o menino de oito anos Juan Henrique da Silva disse à mãe que...

Blog da Audiodescrição: Quem cabe na cultura?

Blog da Audiodescrição: Quem cabe na cultura?: Cumprir leis é crime? Atender as boas e garantidoras leis, incondicionais na garantia dos direitos humanos, por exemplo, será um crime maio...

Blog da Audiodescrição: Projeto Peixe Vivo agora tem audiodescrição

Blog da Audiodescrição: Projeto Peixe Vivo agora tem audiodescrição: Desde 7 de setembro até 27 de outubro, o Centro de Artes UFF apresenta as obras de 70 artistas da comunidade da UFF selecionados nas categor...

Blog da Audiodescrição: TV Aparecida transmitirá Missa da Acessibilidade n...

Blog da Audiodescrição: TV Aparecida transmitirá Missa da Acessibilidade n...: Chamada em vídeo da TV Aparecida para a Missa Acessível de Ação de Graças pelo Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência. A transmiss...

sábado, 7 de setembro de 2013

Audioteca Sal e Luz

ntonio Schuck
11:46 (7 horas atrás)
para
Repassando conforme solicitado!!!!
SE POSSÍVEL AJUDAR ....... AGRADECEMOS.
BRAILLE .... PRECISO DE AJUDA PARA DIVULGAÇÃO ( não é dinheiro!!!)
Taí uma coisa que todos podemos ajudar, basta divulgar aqui no Rio e em todos os lugares do Brasil.
Vale a pena. É uma grande ajuda sem custo algum.


Queridos amigos, para seu conhecimento e divulgação dentro de suas possibilidades! 

Pensando nos que não vêem, segue abaixo um serviço: 

Audioteca Sal e Luz 

Venho por meio deste e-mail divulgar o trabalho maravilhoso que é realizado na Audioteca Sal e Luz e que corre o risco de acabar. A Audioteca Sal e Luz é uma instituição filantrópica, sem fins lucrativos, que produz e empresta livros falados (audiolivros). Mas o que é isto? São livros que alcançam cegos e deficientes visuais (inclusive os com dificuldade de visão pela idade avançada), de forma totalmente gratuita. Seu acervo conta com mais de 2.700 títulos que vão desde literatura em geral, passando por textos religiosos até textos e provas corrigidas voltadas para concursos públicos em geral. São emprestados sob a forma de fita K7, CD ou MP3. Nos ajude divulgando!!! Se você conhece algum cego ou deficiente visual, fale do nosso trabalho, DIVULGUE!!! Para ter acesso ao nosso acervo, basta se associar na nossa sede, que fica situada à Rua Primeiro de Março, 125 - Centro. RJ. Não precisa ser morador do Rio de Janeiro. A outra opção foi uma alternativa que se criou, face à dificuldade de locomoção dos deficientes na nossa cidade. Eles podem solicitar o livro pelo telefone, escolhendo o título pelo site, e enviaremos gratuitamente pelos Correios. A nossa maior preocupação reside no fato que, apesar do governo estar ajudando imensamente, é preciso apresentar resultados. Precisamos atingir um número significativo de associados, que realmente contemplem o trabalho, senão ele irá se extinguir e os deficientes não poderão desfrutar da magia da leitura. Só quem tem o prazer na leitura, sabe dizer que é impossível imaginar o mundo sem os livros... Ajudem-nos. Divulguem! Atenciosamente, Christiane Blume - Audioteca Sal e Luz. Rua Primeiro de Março, 125- 7º Andar. Centro - RJ. CEP 20010-000 Fone: (21) 2233-8007 Horário de atendimento: 08:00 às 16:00 horas http://audioteca.org.br/noticias.htm

A Audioteca não precisa de Dinheiro, mas de DIVULGAÇÃO!
Então conto com a ajuda de vocês: repassem! 
Eles enviam para as pessoas de graça, sem nenhum custo. 
É um belo trabalho! 
Quem puder fazer com que a Audioteca chegue à mídia, por favor fique à vontade. 
É tudo do que eles precisam.


__._,_.___


Quando Deus leva-lo à borda do precipício, confie Nele plenamente.
Apenas uma das duas coisas vai acontecer; ou Ele vai te pegar quando você cair ou Ele vai te ensinar a voar.
"Eu só posso estar na vida do outro para fazer o bem, para acrescentar; caso contrário, eu sou perfeitamente dispensável."

(Pe. Fábio de Melo)

__,_._,___
2 anexos — Baixar todos os anexos   Exibir todas as imagens   Compartilhar todas as imagens  
ATT00133.jpgATT00133.jpg
15K   Visualizar   Compartilhar   Baixar  
repassando2.GIFrepassando2.GIF
89K   Visualizar   Compartilhar   Baixar